本文目录
- 用手机打游戏写作文
- 小学生沉迷手机游戏有什么方法可以有效解决
- 「长篇文章」为什么孩子沉迷玩手机,尤其是留守儿童
一、用手机打游戏写作文
1.中学生用手机玩游戏的弊端议论文800字
虽然学校在教学楼各层安装了公用电话，但如果遇到或突发事件，手机还是最好的交流工具。面对手机的种种弊利，老师、家长、学生都有各自不同的看法。多数教师不提倡高中生带手机进入校园，原因有以下几点：首先，看看高中的交友范围，他们一般的交际就在班级和学校里，他有必要带个手机来联系这些同学吗？其次，高中生不一定有很强的自制力，在课堂上发短消息或打游戏都可以在老师的眼皮底下隐敝地做，定会影响学习，第三，担心手机会成为新型的攀比物，因为手机型号在不断翻新，外型、功能，价钱都能成为比较的对象，攀比中自然会影响到学习或学生的心态。家长们认为中学生最发了不要常用手机，它只是种普迅工具，如果沉缅于款色的攀比，短信的发送，以及手机游戏，一定会影响学习的中学生使用手机的习惯，深受家人影响。据了解，学生中家长拥有手机的人数占84。47%，而家拥有三部更多的手机的54。78%，其中四部或更多的尽占31。3%。至于家长每月的话费，有41。4%的学生家庭应为经济能力，不能买手机，应为买一部手机这么多钱，养一部手机又要这么钱，这都是常识。现在，同学们使用手机的话费都在一百元到两百元之间，手机的价格少至也是上千。这对于某些家庭来说也是不小的负担。有一半同学认为学校不该干涉他们使用手机，但是他们都认为如果有人因手机违反了校方纪律，应该接受处分。也有一部分学生认为，应该允许随时开机，但应将***转为振动。他们要求学校多给他们一些自由权。只要自己用手机的时候稍微自觉一点，尽量在上课时关机，下课的时候也不要影响他人，那么学校老师就不应该干涉。
虽然学校在教学楼各层安装了公用电话，但如果遇到或突发事件，手机还是最好的交流工具。面对手机的种种弊利，老师、家长、学生都有各自不同的看法。多数教师不提倡高中生带手机进入校园，原因有以下几点：首先，看看高中的交友范围，他们一般的交际就在班级和学校里，他有必要带个手机来联系这些同学吗？其次，高中生不一定有很强的自制力，在课堂上发短消息或打游戏都可以在老师的眼皮底下隐敝地做，定会影响学习，第三，担心手机会成为新型的攀比物，因为手机型号在不断翻新，外型、功能，价钱都能成为比较的对象，攀比中自然会影响到学习或学生的心态。家长们认为中学生最发了不要常用手机，它只是种普迅工具，如果沉缅于款色的攀比，短信的发送，以及手机游戏，一定会影响学习的中学生使用手机的习惯，深受家人影响。据了解，学生中家长拥有手机的人数占84。47%，而家拥有三部更多的手机的54。78%，其中四部或更多的尽占31。3%。至于家长每月的话费，有41。4%的学生家庭应为经济能力，不能买手机，应为买一部手机这么多钱，养一部手机又要这么钱，这都是常识。现在，同学们使用手机的话费都在一百元到两百元之间，手机的价格少至也是上千。这对于某些家庭来说也是不小的负担。有一半同学认为学校不该干涉他们使用手机，但是他们都认为如果有人因手机违反了校方纪律，应该接受处分。也有一部分学生认为，应该允许随时开机，但应将***转为振动。他们要求学校多给他们一些自由权。只要自己用手机的时候稍微自觉一点，尽量在上课时关机，下课的时候也不要影响他人，那么学校老师就不应该干涉。
持反对意见的同学认为，手机会影响他人的学习，会给考试提供良好的作弊工具。他们希望学校可以管得严点，制定一些惩罚措施，管管那些上课玩手机的同学，和利用手机作弊的同学，应该他们不愿意受那些人的影响。通过这次研究性学习，我们认为中学生使用手机既有利与有弊，手机本身并没有对错之分，最重要的是我们怎么来使用手机，在哪些地方，在哪些时候使用。我们也坚决反对同学得上用手机上课发短消息，考试进行作弊等不良的为，同时，我们也肯定手机确实给我们的生活带来了快捷和方便。作为中学生，无们更应该培养自己的自觉性。对手机的使用，做到自我约束。
的确，自从温岭中学宣布禁用手机，小灵通等通讯工具到现在，已有一个多月的时间。但是，在私底下，仍然很多同学把手机带到学校。手机进入校园将是一种不可抵挡的趋势。学校不应该一味地用强制政策进行阵压，即便是如此，成效也是微乎其微，手机是不能禁的。
要彻底杜绝手机在校园里产生不良影响，学校必须制定一份合乎情理，切实可行的行为准则。把学生节制在一个合适的环境中。想要，手机健康地进行校园，学校、老师、学生都应该共同的努力。
哈！手机上的游戏真好玩。今天，爸爸刚买来一部手机，是银白色的，上面还有一根又短又粗的“短棒”。
上午，爸爸正在用手机，我就在一边看着。爸爸按了一个“确认”键，上面就出现了一些字，爸爸又按了一下“上”“下”键，上面就出现了“全球通服务”，“通话设置”等等一些内容，我看了一会儿便会了。过了一会儿，爸爸不用手机了，我对爸爸说：“爸爸，把手机给我玩一下。”爸爸严厉地说：“不行，小孩不能用手机。”我听了，失望地走了。“真倒霉，爸爸不让我玩手机。”过了一会儿，我看爸爸正在聚精会神地看报纸，手机就在沙发上。我蹭手蹭脚地走过去，悄悄地拿起手机，然后，脱掉鞋，飞一般地跑进我的卧室，“砰”的一声把门关上了，就开始玩手机。
我像爸爸那样按一个“确认”键，再按一个“上”“下”键，调几下，我看到“游戏”这两个字，按了一下“确认”键，我选了“贪吃蛇”这个游戏，就开始玩了。“呀！这儿有一颗“米”，“蛇”快去吃！”我慌张地喊到。“哎呀！碰到“墙”了，这关没通过，才10分！”。我玩了好几遍“贪吃蛇”，得的分数最高的才24分，水平真臭！不玩了！忽然我眼前一亮，何不过把手机瘾，用手机给好朋友打个电话呢？
我正要拨号，“叮呤呤”手机响了，我吓了一跳，连忙打开门跑出房间，对爸爸说：“爸爸，手机响了！”爸爸说：“好哇！原来手机在你这，我就说我的手机怎么飞了呢！”原来是爸爸在找手机，用座机拨自己的手机号码，我中计了。
有趣的游戏我喜欢的游戏是老鹰捉小鸡和写王字等等。
其中我最喜欢的游戏就是写王字了。游戏规则：一个人在墙上用手指写王字，其他人开始向写字人靠近。
写字人写完王字迅速回身。这个时候如果还有人在动，就换那个人写王字。
如果有人在写字人回身之前摸到写字人的身体，就要赶快跑，以免被写字人抓住。“叮铃铃……”下课了，老师离开教室后，我和几个小伙伴来到操场上准备玩写王字游戏。
游戏开始后，我的好朋友蔡欣瑶在墙上写着王字。我轻声的快速的靠近她，拍了她一下扭头就跑。
由于我自己不小心，被自己的左脚绊住，摔在了离蔡欣瑶不远的地方。在我还没爬起来的时候，蔡欣瑶已经跑过来捉住了我。
我叹了口气，认栽的走过去代替蔡欣瑶写王字。正当我们玩得很开心的时候，上课的***响了起来，我们意犹未尽的回到教室，收了玩心准备认真听课。
我喜欢写王字游戏，它给我的课外生活带来了很多欢声笑语。
我喜欢的游戏是老鹰捉小鸡和写王字等等。其中我最喜欢的游戏就是写王字了。游戏规则：一个人在墙上用手指写王字，其他人开始向写字人靠近。写字人写完王字迅速回身。这个时候如果还有人在动，就换那个人写王字。如果有人在写字人回身之前摸到写字人的身体，就要赶快跑，以免被写字人抓住。
“叮铃铃……”下课了，老师离开教室后，我和几个小伙伴来到操场上准备玩写王字游戏。游戏开始后，我的好朋友蔡欣瑶在墙上写着王字。我轻声的快速的靠近她，拍了她一下扭头就跑。由于我自己不小心，被自己的左脚绊住，摔在了离蔡欣瑶不远的地方。在我还没爬起来的时候，蔡欣瑶已经跑过来捉住了我。我叹了口气，认栽的走过去代替蔡欣瑶写王字。正当我们玩得很开心的时候，上课的***响了起来，我们意犹未尽的回到教室，收了玩心准备认真听课。
我喜欢写王字游戏，它给我的课外生活带来了很多欢声笑语。
以前的手机又大又笨重，称为"无线电话"又叫"大哥大".样子像一块大砖头，厚厚的外壳包裹着零件，最上方有一块很小的屏幕，下面就是普普通通的数字键.至于功能嘛，只作通话只用，而且讯号还接收得不好.虽然这样，但是这种手机的价钱在以前至少也得两万多块，价钱贵得惊人，所以拥有"大哥大"的人可以说是屈指可数.
现在，呵，手机的款式越来越多，越来越漂亮，娇小玲珑，又轻又小，有的甚至只有一本练习本那么薄.屏幕可大啦，还是彩屏呢！至于功能，更是多不胜数，让人眼花缭乱：听音乐，录像，拍照，上网，彩铃，彩图，模板，玩游戏，制作音乐，发短信。。真是应有尽有，功能十分齐全.而且讯号很好，去到任何地方通话都非常流畅，再也不用"喂，喂"个不停，让你享受通话的畅***觉.节日时，给朋友发送一张祝福的图片或幽默轻松的FLASH，让亲朋开怀大笑，倍感温暖；或者玩游戏，听音乐，娱乐一下，放松一下疲劳了一天的大脑；空闲时，上网浏览时事，阅览"广州日报"；制作音乐，让自己感受一下创作的喜悦；拍张照片，让开心的回忆永远被保存。
[写作文就是玩游戏读后感]《写作文就是玩游戏》读后感四年级三班黄李阳提起写作文，很多同学都犯了难，他们把写作文当成是一种很难完成的任务，而我也一样，但是，我读了这篇文章后，觉得本文利用拟人的手法是写作文变得和玩游戏一样了，写作文就是玩游戏读后感.我喜欢去读字宝宝们组成的故事，喜欢在作文的世界中去游戏.《字的游戏》、《春》、《花的学校》、《我听见小提琴的声音》，这些文章都个我留下了深刻的印象.他们能把文章写得活灵活现、有血有肉，和真正的人了没有什么区别真是令人惊叹不已，读后感《写作文就是玩游戏读后感》.读了这篇文章，我才知道，其实大人和小孩一样，问天都在玩文字游戏，字宝宝们每天都围绕在我们的身旁，可想而知，他们是多么的重要啊！在生活中，他们缺一不可.要和文字做朋友，玩游戏，学问可大了！一个单独的字，就是一个最小的单位，两个字组在一起，就组成了一个词.词语是最小单位，不同的词语，表达的意思定会不同.一个喜爱写作的人，要掌握足够的词语，才能够调兵遣将，排兵布阵，用起来才能得心应手.文中提到了，要把文字玩的有色彩.能把文字玩的有色彩才是高手.最主要的是一定要色、香、味俱全，这样才会是一桌丰富的大餐，才能使人大饱口福、大饱眼福哦！玩文字，是十分有趣的是，玩出快乐和幽默，玩出内心的感情和心灵的美.把文字玩到家，直到玩出光亮、玩出智慧、玩出神采、玩出灵魂，直至玩出一个有血有肉的新生命体.同学们，其实写作文就是在玩文字游戏，你们不必为它犯难.只你们勤改、勤写、勤动脑、就一定会在玩中感到十分的有意义.〔写作文就是玩游戏读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益.】。
哈！手机上的游戏真好玩。今天，爸爸刚买来一部手机，是银白色的，上面还有一根又短又粗的“短棒”。
上午，爸爸正在用手机，我就在一边看着。爸爸按了一个“确认”键，上面就出现了一些字，爸爸又按了一下“上”“下”键，上面就出现了“全球通服务”，“通话设置”等等一些内容，我看了一会儿便会了。过了一会儿，爸爸不用手机了，我对爸爸说：“爸爸，把手机给我玩一下。”爸爸严厉地说：“不行，小孩不能用手机。”我听了，失望地走了。“真倒霉，爸爸不让我玩手机。”过了一会儿，我看爸爸正在聚精会神地看报纸，手机就在沙发上。我蹭手蹭脚地走过去，悄悄地拿起手机，然后，脱掉鞋，飞一般地跑进我的卧室，“砰”的一声把门关上了，就开始玩手机。
我像爸爸那样按一个“确认”键，再按一个“上”“下”键，调几下，我看到“游戏”这两个字，按了一下“确认”键，我选了“贪吃蛇”这个游戏，就开始玩了。“呀！这儿有一颗“米”，“蛇”快去吃！”我慌张地喊到。“哎呀！碰到“墙”了，这关没通过，才10分！”。我玩了好几遍“贪吃蛇”，得的分数最高的才24分，水平真臭！不玩了！忽然我眼前一亮，何不过把手机瘾，用手机给好朋友打个电话呢？
我正要拨号，“叮呤呤”手机响了，我吓了一跳，连忙打开门跑出房间，对爸爸说：“爸爸，手机响了！”爸爸说：“好哇！原来手机在你这，我就说我的手机怎么飞了呢！”原来是爸爸在找手机，用座机拨自己的手机号码，我中计了。
到了爷爷家，我发现爷爷就爱有三个小伙伴，任环宇，一位妹妹和姐姐。任环宇见我来了，就请姐姐和妹妹跟我们一起玩，他们高兴地答应了。
我们就商量玩什么游戏，任环宇说：“我们不如玩藏东西的游戏吧。”藏东西？我们三个一听到这个游戏的名字，就明白了游戏的玩法。于是，我们异口同声的答应了。我们就用钉锤、剪子、布的方式来确定藏杯子的人。结果是任环宇先藏，我们三个找。
任环宇让我们推出卧室，没过几秒钟，他就让我们进去找。我们进了屋里，不管三七二十一，到处找，连一条缝儿都没放过。但是，杯子好像故意和我们作对，不管我们怎么找都找不到。任环宇在一旁暗自欢喜。
我气急了，大声的问道：“你到底把杯子藏在哪里了？”任环宇不慌不忙的从兜里把杯子拿里出来，。我一见，就更加生气了。说：“你凭什么把杯子放在衣兜了？”他笑嘻嘻的回答：“你们友没有说不能把杯子放到衣兜里，我怎么不能把杯子放在衣兜里？”我认为他讲的有几分道理。于是，我就让姐姐和妹妹离开卧室，让任环宇在藏一次。过了一会儿，任环宇就让我们进来找。这次，我们搜的更仔细了，正当我搜到床底下的时候，任环宇突然尖叫了一声。我心想：杯子一定在床底下，要不然任环宇怎么会尖叫呢？于是，我就拿出“助手”——手机，利用手机的光找杯子。五秒钟每到，我就找到了。于是，我拿起杯子，高兴的说：“我找到了，该我藏咯！”任环宇见我找到了杯子，就依依不舍的离开了藏东西的“职位，”失望的带着姐姐和妹妹离开了卧室，等待着……等待着……
虽然这只是个很平常的游戏，但是觉得很好玩！
21世纪是人类全面进入信息化社会的世纪.伴随网络技术的发展和作为通讯工具手机的普及，手机已逐渐成为中学生的新宠.近几年来，只要你稍加留意，随处可以看到一些中学生拿着手机侃侃而谈.老师在课堂上听见学生的手机声已经不是新鲜事.笔者所教的班级共56人，在2002年新生入校时只有两个学生有手机，到2003年增加10人，到2004年有手机的同学已经达23人.这与发达地区学生使用手机情况（广州，北京等地学生拥有手机已经超过了76%，重点中学超过90%.）相比比例相对较小，但发展速度已经相当快了.那么，中学生用手机一般都做什么调查统计：与家联系占38.55%，发短信占52.17%，玩游戏19.13%，上网8.99%，闲聊44.1%.从这些数据可以看出，手机的使用一方面给学生与家人，老师，同学的联系提供了方便，但手机短信，玩游戏和闲聊等给学生带来的危害却是巨大的，已经引起全社会的观注.
近年来各类考试学生用手机作弊已经不是什么新鲜事.
2，手机短信的不良信息危害学生心理健康
继网络之后，近两年在中学生中又出现一个新宠――手机短信.手机短信，是通讯领域的科技创新，为人们相互交流信息，传递情感提供了快捷而简便的现代手段.然而，这又是一个缺乏行为规范且隐秘性很高的"灰色地带"，人们在享受自由交流的同时，私欲放纵和道德失范等人性的弱点也由此显露.
课堂上经常会有手机***响起，学生发短信，交头接耳地交流各自收到的有趣信息，打乱课堂秩序的现象已不偶然.
手机长期的辐射对学生的身体发育也不利.伦敦大学研究人类脑神经及细胞的盖尔教授撰文
5，引发安全问题，由于手机品牌众多，质量良莠不齐，消费者难以辩别，再加上使用不当（雷雨天使用，长时间玩电游等），手机爆炸伤人的事时有发生.在一些地方，不法分子利用学生防范意识弱，反抗能力较小，专抢学生的手机.
6，手机费用增加家庭经济负担.具有关统计表明，学生使用手机的费用每年最低也在500元以上.
学生佩带手机究其根本原因无外乎有以下几种：一是某种程度上为了方便家长和学生之间的联系；二是部分学生追求时尚，攀比成风；三是个别学生对学习没有兴趣，把兴趣转移到利用手机来玩游戏，发短信等.
二、小学生沉迷手机游戏有什么方法可以有效解决
小孩子都喜欢打游戏，手机对孩子来说是一把双刃剑。孩子们自制力差，抵制不了游戏的诱惑，常常会沉迷手机游戏，打骂都不管用。
研究发现：如果家长爱读书看报，孩子的成绩也会很优秀。我们知道父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，孩子在成长过程中会以父母为榜样学习。父母经常当着孩子的面玩手机、玩游戏，孩子也会跟着效仿；强制性规定也会遭到孩子的驳斥：为什么你可以玩，我就不可以？因此，想要孩子理性对待网络游戏，家长要做好表率，给孩子营造一个良好的生活环境。
人都有惰性，大人和孩子都不例外。但相较于认知不足、自律能力差的孩子，大人更具逻辑和理性。所以家长要辅助孩子制定合理的学习和玩游戏的计划，如果孩子认真执行要有所奖励。也可以像主持人董卿学习，不把电子设备带进卧室，能防止孩子睡前玩游戏损害视力、影响睡眠，也能利用在这个时间和孩子做一些小游戏促进亲子关系。
3.增加亲子互动和陪伴，转移孩子注意力
孩子沉迷游戏的原因有很多，其中“缺少父母陪伴、感到无聊”是很关键的一点。父母要抽出时间和孩子进行简单的交流，分享彼此的趣事和烦恼；带孩子做一些亲子运动，如跑步、打乒乓球等；假期组织家人户外旅游或者野炊，引导孩子走出游戏，投入大自然的怀抱，帮助他们转移注意力。
在线教育对孩子来说是一种全新的体验，家长在这个过程中要帮助孩子建立良好的生活和学习习惯，加强引导，妥善处理和孩子之间的关系。如果孩子沉迷游戏，要多一些耐心和责任心，可以尝试不同的方法帮助孩子，总有一种能让他们戒掉网瘾。
三、「长篇文章」为什么孩子沉迷玩手机,尤其是留守儿童
1、现在，人们的生活都离不开手机，手表被手机代替，日历被手机代替，电话、寄信都被手机代替......就连生活上的娱乐也会被“代替”。
2、很多在外地工作的父母由于条件限制，没法经常从外地回来看孩子，于是手机就成了亲人与亲人之间沟通的桥梁，什么微信啊、QQ啊之类的，都可以与对方发消息、视频通话等。于是父母就给孩子或者在家照顾孩子的爷爷奶奶买了手机，过了一段时间后，父母就会发现，孩子竟然沉迷手机了！？？？一般孩子沉迷手机就会打游戏、刷视频之类的，这究竟是为什么？孩子为何沉迷手机？
3、为何这样？你到底知道孩子为什么爱玩手机吗？
4、当今时代网络游戏是非常受人喜爱的，什么王者荣耀啊、和平精英啊之类的，各种游戏类型无奇不有。看下面，这是一个孩子的心声：
5、（1）以孩子的想法来讲，缺少父母的陪伴，孩子觉得自己的生活过于乏味，于是用手机游戏来填补心灵的空缺。并且孩子可以在游戏里认识好的朋友，可能孩子所交的朋友也都是留守儿童，而他们可以互相谈心，将他们的内心想法表达出来。
6、（2）以家长的视角来讲，孩子缺乏自制力，不能自律，这类孩子需要锻炼自觉能力。因为一个人往往对自己喜欢做的事情是不能轻易自拔的。游戏是分为输赢的，孩子的心里规律就是：输了再来一把，赢了再爽一把。并且游戏每把都会有不一样的对手，这就让孩子百玩不厌，形成了一个恶性循环。
7、总的来说，一是父母给予孩子的爱太少太少了，另一方面是孩子本身就不能自律，所以爱玩游戏。
8、拿着手机不打游戏的孩子差不多都在刷短视频，比如抖音啊，快手之类的。为什么孩子爱刷视频？
9、（1）任何人觉得孤独，觉得无聊，只要身边有一台手机，都会拿起手机玩起来，孩子也是一样，对于孩子来讲，刷视频不仅是“打发时间”，也可以增长见识，认识更大的世界。并且每个视频都层出不穷，让孩子乐在其中，不会因为一直刷到同样的视频而不想去刷视频了。
10、（2）刷视频固然没有错，但我们刚刚说到：一个人往往对自己喜欢做的事情是不能轻易自拔的。那么孩子可能一刷就是两三个小时，直到照护孩子的爷爷奶奶提醒才肯放下手机。同样的道理，自制力非常重要，它取决于一个人的自律性，甚至关系到一个人的成败。
11、理智的父母往往会思考任何东西给孩子带来的好与坏，到底是利处大，还是害处大，而思考最多的，莫过于孩子使用电子设备的情况。
12、（1）从时间方面来讲，如果孩子自制力不太好，孩子就会长时间迷入其中，甚至玩手机忘了完成作业，或者顾不得写作业，如果孩子出现玩手机不完成作业的情况，那么孩子的整个心理就是：作业管他写不写，先玩好了再说。或者是：等我把这把玩完了再去写作业，我去怎么输了，不行，我得赢一把再去写作业，终于赢了一把，那我得再爽一把......总之，从根本意义上来讲，这就是一种恶性循环，如果不及时阻止这种情况，那么手机就会称为“谋财害命”的一把“刀刃”，将孩子的时间“分割掉”，占为己有，让孩子无法自拔。
13、（2）从健康方面来讲，一是手机产生的蓝光不仅会刺激人体眼球，造成干眼病等疾病，长时间玩手机甚至会近视；二是玩手机的“低头族”经常看手机，长时间低头会对颈椎造成损害，患上颈椎病。当然健康方面关系到的不止这两点。
14、（3）很多孩子喜欢用手机搜题，什么作业帮啊、快对作业啊乱七八糟的。而经常依赖搜题软件的孩子遇到难题就想都不想，二话不说打开APP，“咔嚓”一拍，答案就出来了。有的甚至整页整页地拍题，几乎等于“抄答案”。这样会让孩子的大脑不会思考，从而造成智力下降。大家都知道，大脑就仿佛“机器”，如果“机器”一直“不运转”，那么过一段时间后，这台“机器”就自然“生锈”了，这时你再去“发动”，发现“机器”已经“不能运转了”。
15、（4）从“颜值”方面来讲，手机造成的辐射会使人体黑色素沉淀，“从而达到长斑的效果”。如果你想让自己或者孩子长斑，那么你可以选择这一方法。并且黑色素沉淀是因为人体细胞受到影响而造成的，那么有可能会造成免疫力下降。
16、针对以上问题，正确的做法应该是这样的：
17、（1）监护人必须合理安排控制孩子的手机使用时间，尽量不专门给孩子买属于孩子的手机，让孩子完成作业后再去碰手机。
18、（2）晚上不准孩子玩手机，在黑夜玩手机是对人体危害最大的时候。
19、（3）让孩子多参加户外活动，多运动，保证孩子有个健康的身体。
20、（3）搜题并不意味着是坏的，但要合理运用搜题APP，不会的题先思考个二三十分钟，实在实在想不到思路再去搜题。这样的话，搜题APP带给你的就是知识，不仅让你的脑子转了，并且你还合理运用手机解决了问题。
21、（4）最重要的：多陪陪孩子，至于怎么个陪法，我想你应该知道。
