本文目录
- 团队合作经典游戏
- 团结小游戏100例
- 适合课堂玩的100个游戏
一、团队合作经典游戏
团队意识是十分重要的，那么关于团队合作的游戏应该怎么写呢？下面是我分享给大家的团队合作经典游戏，欢迎阅读。
规则：一班分为几组，10人一组，以最短时间内从第一名到最后一名，然后再到第一名，传递3个瓶子，依次传递，若掉在地上，按10秒处理，可借助工具，每个瓶要在每个人手上传递，每组设定时间目标后分几轮流操作然后得实际结果。目的：1、不要低估自己的能力，不要首先为自己的工作和学习找借口，怀疑自己的能力，要以积极的态度面对问题;
2、看似不能实现的目标，在团队智慧的合作上能非常出色的完成。操作过程：
然后由第一组实际操作一下，再次制定目标，重新记成绩。第二轮上一轮完成后，让各组制定方法，要求在8秒内完成。
第一轮目标：一、40秒二、 30秒三、 29秒第一组实际操作10秒
重新制定目标：一、 10秒二、16秒三、 8秒第二轮成绩：一、3.7秒二、5.21秒三、 4.7秒
最短时间内找到以下一组物品为胜一幅画（**老师）一根一米长的绳子一朵花：任何材质一首歌：（带春字的）一块手绢
一段才艺节目（排除唱歌）一根头发
一份手抄版再别康桥字迹要漂亮一个窗花
目的：团队中要发现每一个人的能力团队合作中，任务分配要合理性
团队中每一个人能力的充分发挥后，才能更好的完成任务。意义体现：1、选干部
2、可以调动学院积极性找到潜力
3、发挥每个人的优势，特点以利于以后工作找到好的切入点 4、体现职业规划
5、认识到自己的存在价值 6、学员自我认识
班主任根据自身特点给出不同评价，不同的职业发展道路，了解能力后让学员班
主班主任去做事（如升学，辅导学员，组织活动等），要会找到具有这样能力的人（有影响力，组织能力，愿意帮助他人）并充分利用，充分发现每一个学员的潜能，为他们做出相应的职业规划。该活动时间安排： S1在毕业设计前做这个活动，组长在分配任务时充分考虑到
Y2在项目经理的课程上应用，说明一个项目经理要了解项目小组每一个人的能
力，发挥潜能，并给于他们可以提升的方向和空间。
形式：14-16个人为一组比较合适类型：问题解决方法及沟通时间：30分钟
材料及场地：摄像机、眼罩及小贴纸和空地适用对象：参加团队建设训练的全体人员操作程序
2、给了他们每人一个号，但这个号只有本人知道
3、让小组根据每人的`号数，按从小到大的顺序排列出一条直线 4、全过程不能说话，只要有人说话或脱下眼罩，游戏结束 5、全过程录象，并在点评之前放给学员看有关讨论：
你是用什么方法来通知小组你的位置和号数？
沟通中都遇到了什么问题，你是怎么解决这些问题的？你觉得还有什么更好的方法？
活动过程分析：通过自己创造的沟通方式，来迅速获得其他所有人的信息，你
需要知道其他所有人是比你大还是比你小。，你让他人知道比你号大还是小的方式很重要。
目的：很多时候工作必须沟通，但往往沟通会受到很大的限制，与学员的沟通
占据了班主任大部分工作时间，与学员沟通存在哪些障碍？
班主任受限沟通案例：1、学员不善言辞，无法了解他的信息想法 2、学员不愿意到中心来，只能电话中沟通
3、学员不到中心，电话联系不上。
要善于沟通，主动根据资源建立多种沟通方法。
沟通对软件工程师的影响： 1、我国人员沟通比例不足30% 2、国外成功软件工程师沟通时间占60%以上 3、性格突破自己
规则：若干人围成一个紧密的圈，前面的人做到后面的人的腿上，转圈走100步。
讨论：1、分析如何做，如何改进？
2、在搭配上有没有存在什么问题，进行的时候存在哪些问题？目的：坚持其实很重要，把事情做好有三要素：
1、制定明确的目标 2、采取好的方法 3、重在坚持
规则：所有人的一只脚都要踩在报纸上，然后把报纸翻过来，不能用手，报纸不能碎，而且脚不能离开报纸。可前脚掌踩报纸，后脚跟离地，脚可以替换，但只能踩纸后替换，时间短者获胜，注意脚不可以在报纸上蹭。人员：5—8人
目的：一个人的表现会影响到整个团队的表现，做项目也是一样。
适合人数：10人以上材料及场地：无时间：5-10分钟操作程序
1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。 2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
目的：在混乱中迅速找到你的合作伙伴，考察学员建立新团队的能力。
活动目的如何发挥团队的个人的力量,最后达成意见一致锻炼学员的沟通能力，如何组织好各成员协调的合作关系。形式:5个人一组时间:20分钟
材料:每组一把剪刀,十只软吸管,一个胶带,一颗鸡蛋适用对象:全体学员
操作程序:给8分钟时间,最后鸡蛋经过处理后,由该组中最高的一名学员站在桌子上,平手把鸡蛋扔下,扔到地上不摔碎,没有裂痕,算成功.材料要充分利用有关讨论:
1\自己本组的实际想法,如何处理鸡蛋 2\你们小组的分工情况 3\你认为那一组做得比较好
4\你们如果再做一次你们认为该如何改进?
1、大雁南飞，排成一个人字，前排的大雁翅膀的扇动为后面的大雁提供有利的飞行的气流，提高飞行速率。
2、最后一只大雁飞行中会不断发出鸣叫声，为前面飞行的大雁激励。 3、掉队的大雁会尽快飞回到本队伍中
4、一只大雁受伤时，两只大雁陪伴，如果其无法飞回到队伍之中，则帮其降落到地面然后离开。
启示：作为一个团队，要互相鼓励，帮助，团队会使工作效率提高，一个人出现问题，机体不能抛弃他，一个学员学习落后，要主动给于帮助。
游戏概述：这是一个锻炼表达能力、判断力、观察力、思维能力和表演能力?的游戏。每一个曾经参与游戏的人都会被它深深的吸引住。游戏的基础是彼此的诚实和信任，以及对游戏的认真。游戏特点：
1.简单易学：任何人只要明白规则或看别人玩过一盘，马上就会玩了。 2.参与性强：只要认真对待所扮演的角色，无论是老朋友还是第一次见面的新朋友，马上会“杀”成一片。
游戏环境：室内室外均可，最好大家围坐一起。光线暗一点效果更好。游戏人物：
法官：控制游戏进程的人。明确每个人的身份，要做到绝对公正。杀手：白天隐藏
在好人中间；黑夜出来杀人。被杀后没有遗言，并不得再发言。好人：白天和大家一起抓出坏人；黑夜闭眼，对杀手行凶完全不知；被杀后有遗言，然后不得再发言。游戏规则：以9人为例
1、根据人数准备好9张牌，按照不同的花色事前规定好法官1人、杀手2人、好人6人。
2、每人取一张牌，明确自己的身份，除法官外，不要让任何人知道。
3、法官宣布：所有人闭上眼睛，杀手睁眼相互认识。 4、法官知道谁是杀手后，宣布：杀手闭眼，所有人睁眼。
5、下面开始个人发表意见，按照座位顺序依次发言，相互指正，找出坏人。 6、所有人发言完毕后，被指正最多的人有一次为自己申辩的机会。
7、申辩完毕后，大家举手投票决定是否处决这个人。没过半数则该人存活。(接9) 8、得票过半则处决，法官宣布亮牌，让大家明确是成功抓到一个杀手，还是错杀一个好人。如错杀好人则有最后的遗言，杀手则没遗言。
9、法官宣布天黑，所有人闭眼，杀手出来杀人。杀手用眼神相互交流，统一杀害的目标，并用眼神告诉法官杀谁。
10、杀手杀人完毕后闭眼，所有人睁眼。法官宣布哪个好人被杀。被害人遗言。
11、继续新一轮的讨论。因为大家都发过言了，并且也有人被指正，被杀害，因此线索会越来越多??思维会更活跃，讨论会更激烈。
12、如此重复，直到好人将杀手全部抓出，则好人获胜；如好人全部被害，则杀手获胜。
好人：没别的，长双慧眼吧??错杀好人和放过坏人都等于自杀。坏人：坏人秘技1：出卖同伙。不等你的同伙暴露，就毫不手软的指正并杀害，这样在以后为自己辩论的过程中就多了一条很有说服力的依据。坏人秘技2：隐藏。俗话说，枪打出头鸟。虽然你很想误导大家错杀某个好人，但在表决时你不要举手，光指正不杀害，会很好的隐藏起自己的。坏人秘技3：嫁祸。往往2个相互指正的人都会是好人，充分利用好他们之间的对峙，始终让他们去吸引大家的注意吧。另外，还有试探、排除异己、拉拢大众、据理力争、博得同情这些技巧，也许，这就是杀人游戏的魅力所在吧。
（十）游戏名称：圆球游戏游戏规则：
1、所有的人分成三组，每个小组约20人，分别配有1、2、3号球
2、游戏要求将球按1、2、3号的顺序从发起者手里发出，最后按此顺序回到发起者手里。在传递过程中，每一人都必须触及到球，所需时间最少的获胜。
3、球掉在地上一次额外加10秒培训师必读：
1、游戏开始时，三组人一般会不约而同地围成了三个圈，一个接一个地传递，计下三组的成绩，例如分别为17秒、18秒和50秒。
2、“有没有更好的办法让时间变得顼短些？这个游戏的最好成绩为8秒。”培训师可以向所有小组提出挑战。（参考思路：用手围成一个圆筒状，让三个球分别从上面滑下，所用时间仅为4秒！这是一个绝妙的想法！当然可能还有更快的方法，培训师需要不断启发学员去思考新的方法。）
有的队员在看到成绩连自己都不敢相信--“开始觉得三十秒已是不可思议的！”“能不能再快些？”一个又一个想法从队员们的脑中蹦出来，游戏过程中不断传来喜讯??秒\、秒\、秒\，最快的居然只用了0.58秒！通过这个游戏让学员感受到：每一件看似不可能的事情摆到面前时，这种“不可能”的心理定势，使每个人都会想到放弃。做了才能成功，但最终的成功不是因为你做了，而取决于你怎样去做。发挥团队智慧，集合团队的创意，一件不可能完成的事情奇迹般的成功了，这就是团队的力量！思维可以指导人们的行动，同时也约束人们的行动。要想成功唯有敢于超越自己的思维。
对一家企业而言，也许你的条条框框为你的发展立下了汗马功劳，但一味的遵循就易沦为守旧。为员工建立一种启发创造性和冲破框架\的环境条件：鼓励创新精神，从而开发突破性的解决方案与策略，也就为企业创造更多地意想不到的机会。
二、团结小游戏100例
团结小游戏是一种非常受欢迎的游戏类型，它们旨在促进团队合作、交流和互动。这些游戏不仅仅是为儿童设计的，成人也可以通过这些游戏培养出好的团队协作能力。在本文中，我们将为您介绍100个团结小游戏的例子，这些游戏可以帮助您和您的团队建立更好的沟通和协作。
这些游戏旨在帮助组成团队的人们更好地了解彼此，打破僵局，消除紧张情绪。
在这个游戏中，玩家们会在一个圆圈中互相介绍自己，并对每个人点头或鼓掌来记住他们的名字。
每个人都要折一张纸，然后交给他旁边的人。接下来，每个人都必须列举一些事情，例如自己的名字、职业、家庭情况等，然后将纸张传给下一位玩家。
在这个游戏中，每个人都需要简要介绍自己或他们的生活经历，但是，他们必须包含两个真实的陈述和一个虚假的陈述。其他玩家必须猜测哪个陈述是虚假的。
Communication Games（沟通游戏）
这些游戏旨在培养团队成员之间的沟通能力，让团队成员更好地相互理解和工作。以下是几个例子：
在这个游戏中，一位玩家被选中作为控制者，其他玩家则必须在视线范围外进行一个任务，例如在一间房间里完成一道难题。然而，控制者是唯一的方法，玩家们必须听从他的指挥。这个游戏加强了个人与团队之间的沟通和协作。
在这个游戏中，玩家们分成几组，并分别分配给他们一些零件和完成任务所需的工具。每个团队必须自行组装一件模型。通过这个游戏，玩家们可以学会如何进行有效的沟通和协调，以达到最佳结果。
这个游戏点子很简单，一位玩家被盲目抉择，另一位玩家必须解释如何画一幅图画。目标是让盲目的玩家理解如此抽象的指令并完整地画一幅图画。这个游戏可以提高沟通技巧和解释能力。
Team Building Games（团队建设游戏）
这些游戏旨在帮助团队成员更好地相互了解，并培养更好的合作关系。
在这个游戏中，每个玩家必须列举出他们自己的特殊技能，例如他们的爱好、生活经验等。其他玩家则必须尝试找出如何将这些技能应用于团队中的任务，例如完成一个项目。
这个游戏可以发生在室内或室外，玩家们必须合作完成一些任务并走过一些指定的路线。这个游戏可以培养合作和领导能力。
这个游戏由一个游戏主持人和多个游戏参与者组成。每个玩家都被给定一个任务，例如去某个地方、做某件事等等。其中一个玩家是骗子，他们必须通过让其他人相信自己属于任务组来达到目标。这可以帮助团队理解如何相互信任，组成更好的团队。
团结小游戏是培养团队合作和交流的绝佳方式。在本文中，我们为您介绍了100个团结小游戏的例子，这些游戏可以帮助您和您的团队建立更好的沟通和协作关系。如果您是一位领导者或团队成员，我们强烈建议您尝试这些游戏，并看看它们对促进团队合作和交流方面有什么帮助。
三、适合课堂玩的100个游戏
大西瓜小西瓜，水果可以变化，在说的同时用手做相反大小的动作。如，老师说大西瓜，小朋友要比划小西瓜。
嘴巴说5以内的任一数字，同时一只手笔划不同的数字。比如嘴巴说3，手指可以比1245，就是不能比3。
前一个成语的最后一个字是后一个成语的第一个字。
随便出4个数字，加减乘除随便用，最后能等于24就行，但是一个数字就只能用一次．或者带副牌去，请表现好的小朋友抽，这个更适合珠心算高阶的。
拿一个东西在孩子之间传，老师或孩子在前面敲的同时喊停，此时“花”到谁手里谁表演节目！
小雨，中雨，大雨，暴雨，小雨是两个食指碰，中雨是拍手，大雨是拍大腿，暴雨是跺脚。
左手捏住鼻子，右手捏住耳朵，然后说123，拍手一下，换成右手捏鼻子，左手捏耳朵。这时看谁做的是正确的。再说123，拍手一下，换成相反的。反复进行，速度加快。
